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建筑设计/景观设计/室内设计专业院校分析

时间:2020-04-29 14:10

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可能会有学生不解为什么将这三个专业混在一起写。其实从国内院校来看,室内设计,景观设计有时会被划分在环境艺术设计中,而建筑设计则会被单独划分出来,这三个专业界限划分较明显。

而海外院校在这三个专业上(虽然也有院系划分)界限划分趋势越来越模糊,学生在海外学习过程中以及在作品集制作内容方面被要求具有广泛性和跨学科合作。

比如申请普瑞特室内设计的学生在作品集项目中可以放1-2个建筑设计或景观设计的项目来展示一下自己专业的广泛性。

其次这三个专业在授课内容,作品集内容方面也有很大相似的地方,所以今天让我们一起来看看建筑设计,景观设计,室内设计,英国院校分析以及作品集要求。

建筑设计/景观设计/室内设计专业院校分析

伦敦大学学院 UCL (University College London)

英国(世界)综合类名校,排名非常靠前,与剑桥,牛津,帝国理工,伦敦政经并称“G5超级精英大学”。

可以看出,UCL在这三个专业中划分还是比较多的,有偏设计类,有偏研究类,有偏电脑制作的,还有短期课程。但是对于大部分学生来说,主要申请的还是Architecture(Design),Urban Design。Urban Design翻译为城市设计,内容主要包含景观设计和一小部分是建筑设计/室内设计。

在申请难度来说,UCL算是英国院校中中等偏高难度。

UCL对于作品集要求也相对较高,除了要求画面整洁,项目完整以外还需要作品集项目中涉及一些前沿项目(时下比较流行的项目)。例如建筑/场地改造,难民项目。

建筑/场地改造:五年前比较流行旧厂房改造,而如今城市中已经很难看到旧厂房等建筑,所以改造目标也慢慢变为了都市建筑,停车场,公共建筑。

难民项目:不管是自然灾害引起的难民事件,还是政策性的难民事件,在临时避难所,可拆卸建筑方面属时下流行项目。参考文章 人道主义建筑大师——坂茂

谢菲尔德大学 The University of Sheffield

英国著名红砖大学之一,综合类大学,景观设计全英排名第一,是国内学生比较喜欢申请的学校之一。

需要说明的是带Engineering 这个词的专业,这些专业最后授予的是MSc(Eng),专业内容上比较偏向建筑工程,建筑结构,可能还会涉及到一些物理计算等内容,对应于国内的土木公共/建筑学专业。如果没有相关专业背景不建议大家申这些专业。

谢大在景观方面学科设置较细,比如Architecture and Landscape Architecture,Architecture and Town and Regional Planning,Cities and Global Development比较偏向研究方面;Digital Architecture and Design则是偏向计算机软件辅助设计(3D建模,渲染等);一般学生推荐申请Urban Design,Architecture and Landscape,Landscape and Architecture。

申请难度方面,曼大低于UCL。在作品集方面,曼大通常的习惯是要求项目完整,图面完整整洁。(曼大官网的确没怎么对作品集做要求,所以更多的还是考验经验了)

皇家艺术学院 Royal College of Art

英国最好的艺术类大学,世界著名的艺术与设计类学校,是世界上唯一一个只接收研究生及以上学历的学校。非常难申请,近年来情况有所好转。

除了常见的建筑设计,景观设计,室内设计外,RCA还开设了展示设计,主要内容是针对21世纪的展示空间,如博物馆/美术馆展示空间设计,卖场展示设计,室外展示设计等等。会通过调研,实验和实践的方式进行授课。

从难度方面看,属于高度难申,通常一个专业只录取一到两个中国学生,所以竞争很大。学生除了要在专业方面有很强能力外,在语言和学术背景方面要求也格外高。RCA作品集风格与其他学校有一定不同,RCA强调学生的创意性,比如建筑的创新型设计(具有实验性的建筑外观,空间等);动手能力,除了设计外,RCA还鼓励学生动手制作模型;多元化,这里是指专业的广度,RCA非常喜欢看到学生之间进行跨学科合作,比如展示设计会要求与人文专业相结合。

英国院校在建筑景观类专业方面基础要求基本相同。

雅思:本科6.0-6.5,研究生6.5-7.0

申请材料:学历学位证书,成绩单,推荐信2-3封,学习计划,个人陈述。

作品几方面需要注意的是,英国院校注重设计过程,不是说学生把设计的最终效果图渲染出来就行(很多学校本科申请甚至不需要学生做出最终效果图),而是需要学生的设计有理念/概念,比如室内设计从某个主题出发;有理论支撑,也就是设计方法,这方面国内学生有些还是做的不错的;分析问题的能力,也是英国人特别强调的Critical Thinking,分析的不仅仅是作品集项目的内容,还要涉及项目背后对社会,人文的影响;实践能力,具体还要看学校,有些学校对这点有特别注明,有些则不需要。

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