罗德岛设计学院数字媒体专业怎么样？数字+媒体将将技术(既是创意媒介又是文化历史现象)置于研究生课程的中心。在此背景下，该系鼓励学生探索各种主题，并开发多学科的研究方法和创新策略(模拟或数字)，以探讨无处不在或新兴技术的社会，心理和文化后果。强有力的概念性研究和制作方法可以帮助学生发展与社会互动的艺术实践。

灵活的课程包括艺术，媒体理论，文化研究和社会科学领域的信息，包括研究工作室，研讨会和创新性选修课，这些课程支持对批判和社会理论的深入研究，同时培养稳健，独立的工作室实践。学院还通过与RISD和布朗大学的其他研究人员以及通常在艺术和设计领域以外运作的个人和机构的伙伴关系，鼓励跨学科对话。

罗德岛设计学院数字媒体专业优势：

对一系列技术有透彻的了解，包括其物质能力和特征，对特定战略应用的适用性，在较大系统中的相关性以及对人和社会的影响

通过多种材料实践的词汇证明自己的熟练程度

在艺术，技术和新媒体实践方面表现出流利的历史，理论和批评流利

组织团队并与来自不同学科的人们合作

通过展览，出版物和其他相关背景专业地展示作品

与他们正在进行的工作室艺术过程进行有力的沟通

展示有效的写作技巧，作为艺术实践的一部分或支持

为正在进行的有关该领域研究和新工作的对话做出贡献

创意文化

每年，Digital + Media都会招收大约12名来自艺术，计算机，文学，科学，人类学等各个领域的研究生，他们才华横溢且成熟。通过与音响艺术，雕塑，媒体理论，玻璃和叙事设计等专业知识的专家团队进行持续的对话，以及与众多访问者，评论家，艺术家，研究人员和学者合作的讲座和机会，来与各学期的学期进行交流。 。

在与教职员工的对话中，D + M学生绘制了量身定制的课程，定义了他们个人和协作的实践方法。他们还积极参与确定要邀请的杰出访问者，并推动部门赞助的研究工作室的年度重点。学生还可以选择在布朗学习各种课程，并可以访问大学的许多研究图书馆，以及历史悠久的普罗维登斯·雅典娜和东北地区行星数据中心等更大社区的资源。论文项目

在课程的第二年，D + M学生以独立指导的研究为基础，开发了可持续艺术实践的新前沿方法。MFA候选人与论文委员会合作，整合了概念和技术技能，以阐明一个精巧，在智力上强大的论文项目。D + M论文项目采用多种形式，包括实验游戏，表演，视频装置，交互式雕塑，投机设计等。所有研究生都出版论文集，并参加RISD的年度研究生论文展览。

扩展学习

与课程工作结合，学生可以通过技术助学金协助教师研究和发展技能。该学院还通过RISD的盖尔曼学生展览馆和普罗维登斯及其周边地区的其他场所，提供探索展览和策展机会的机会。内部资助机会，例如研究生研究补助金和Maharam STEAM奖学金，支持新的或发展中的工作以及扩展的专业研究实践。在Wintersession期间，D + M的二年级研究生可以申请教授自己的设计课程，以获得该领域的宝贵经验。RISD职业生涯还举办专业的社交活动，例如年度设计作品集评审和单独的美术作品集评审，并为学生和校友提供有关赠款，驻地，企业家精神，富布赖特申请等方面的建议。

作品集要求：

工作室课程的研究生申请人必须提交10–20个视觉作品示例，其中某些课程建议更具体的想法或作品集要求。

数码+媒体| 您的投资组合应总共包含10个样本，可以是图像和视频的组合。您最多可以提交5个视频，所有视频的总播放时间不超过5分钟。请不要提交多页PDF文件。每个样本都应附有标识媒介和年份的文字，以及四句描述，以解释有助于您的工作的概念，且不得超过50个字。如果提出了协作项目，则必须明确指出您的个人贡献。

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