让想留学的艺术生们头秃的不只有作品集，还有雅思7分都难以攻下的文书!!!

什么是文书呢?顾名思义，文书就是一纸资料，内容包含简历(CV)、推荐信(RL)、ESSAY。如果说你的硬实力是作品集和成绩，那么文书就是你的软实力，让招生官能更全面立体的了解你。打个比方，你就是一个刚刚上市的产品，文书就相当于你的宣传广告，好文书会让招生官一看就立刻产生“哇，好想买!”的想法!而让人一言难尽的文书就.......

那么问题来了，同样是九年义务教育，为什么有人写的文书那么优秀???好的文书到底要怎么写?什么样的PS是名校最忌讳的?什么错误在写文书时最不该犯?......如果你还在为这些问题愁秃头，那么......好消息!好消息!为保广大艺术留学生顺利产出文书，壹壹特地请教专业资深文书老师，将学生在文书准备过程中常见的问题逐一打破，现整理出一份超详细的文书攻略(美国本科篇)!供你参考!(全是重点，建议收藏)

简历(CV)

CV是申请材料中容易被忽略但是很重要的一样东西。要知道，教授每天面对成百上千的材料，为节省时间成本，他们会先用简历快速筛选合适的人才。

•基本内容

内容：个人信息、教育背景、语言成绩、专业背景、活动项目、奖项、技能。

格式：A4纸2页以内，建议主体字体使用IME NEW ROMAN，字号 11 或者 12;行间距1.15、1.25、1.5、2都可以;留边1-inch左右。

提交方式：网申时一同提交。

时间范围：9-12年级的(高中阶段)

•写作技巧

1.CV要求倒叙的时间排序方式，即把最近的经历放前面，依次排序。

一篇CV模板，图源网络。

2.可以把想要突出的内容字体放大加粗。

3.最好不要只准备一份很creative的简历。

准备一份creative的简历主要是基于申请艺术留学的需要，但有些时候可能会有别的场合可能需要一份traditional的简历。最好准备两份以防万一。

•注意事项

1.CV内容并不是越多越好，不必将所有模块都纳入你的简历里。设计CV，一定要结合自己的亮点和优点，围绕自己的特点撰写。

2.较久远的奖项不用放在CV里，假如是市级、国家级的重大奖项，可酌情放入。

3.CV尽量控制在1页之内，不够写也可以一页半，但千万别一页多一行。

4.GPA或考试成绩不是必写项目，如果你有出色的成绩，可以写入CV当加分项。

5.申请材料的字体、设计风格(除了颜色之外)尽量都保持一致。

•常见问题解答

Q：“CV与简历有什么区别”

A：CV是一个人经历的完整总结，内容会比较全面，不但包括学术经历，实习、工作、志愿者、获奖经历等都可以写在CV上，因此CV的的篇幅比较长。而Resume的内容以个人亮点为主，是根据你要申请的项目/专业来写的，针对性很强，因此Resume更加精简，一般长度比CV要短。

Q：“既然CV和RESUME不同，那到底该写哪一种?”

A：1.看学校官网要求，如果写了1-2page一般是resume。2.如果学校没有明确文字要求，可以两种都写，并注明写的种类，让国外教授自己挑选。

Q：“CV是必须的吗?有哪些学校不需要CV?”

A：CV不是必须的，目前已知的有PARSONS，FIT不需要提供CV。而且，大部分美国大学都使用CA系统，CA中的活动列表在一定程度上就起到了简历的作用。

Q：“我的个人活动很丰富，我想都写上去让CV内容更饱满可不可以?”

A：千万别，我可以理解你想丰富简历的心情，但是这样做会大幅增加简历篇幅，假如你用小字缩小行距的方式，也会给教授带来阅读困难，给人留下的第一观感就不好。

而且，活动内容少不代表不丰富，教授看中的是你活动内容的价值，求“质”不求“量”。

二、网申重头戏-活动列表

由于大部分美国大学都采用CA系统受理申请，所以在系统中填写的活动列表就成了网申内容的重头戏，活动列表在很大程度上起到了简历的作用。部分招生官甚至习惯在拿到申请人整套材料后，先浏览活动部分。

•基本内容

内容：活动类别(学术、体育、志愿者、科学、艺术等20多类别)、职责、活动的具体细节和取得的成就、参与年级、参与活动的时间段(上学期间/放假期间/全年)、参与时长(每周几小时，每年几周)、上大学之后是否继续参与。

时间范围：9-12年级。

提交方式：网申系统提交。

•写作技巧

1.活动列表一定要能看到你在每项活动的贡献。比如下面这个例子。

存在问题：信息量太少，无法看出该生参与活动的具体细节与取得成就。

修改思路：从活动的内容入手，详细描述学生参与这项活动的具体贡献，让招生官看到学生的亮点。

2.明确你要传达的信息。

明确你要传达的信息，告诉自己每一个活动描述里面，要简介明了地告诉阅读者“三个关键点”。

3.活动列表表述的内容要遵循一个原则：你超越可能，运用资源做了一件你觉得还不错的值得骄傲的事情，这样的表述就能出彩了。

•注意事项

1.活动列表的排序，建议根据文书的主要内容和申请专业来定。意义重大、深入参与的、在申请材料中重点提及的活动排在前面。

2.假如你发现自己有多个标签，可以将该活动分类于对你而言比较重要的标签内。

3.活动列表上的内容，要质不要量。并非你做多少活动，就要在活动列表上呈现出多少。你可以多做活动，再从中精选出几个放在列表上。

•常见问题解答

Q：“如何挖掘合适自己的标签?”

A：学生一个人的思路往往会受限，这时我们就要靠“头脑风暴”，以第三者的角度重新解构学生的活动和经历。同老师，同学和父母交流一下你认为比较重要的活动，你可以考虑以下几个问题：

“这个活动为什么对我很重要?”

“我当初为什么要做这件事?它当时为什么吸引我?”

“我学到了什么?”

“这个活动对我的影响是什么?是否让我改变了某些想法?”

“这个活动给他人带来积极影响了吗?”

Q：“美国招生官想从活动列表中挖掘出学生的哪些特质?”

A：热情，持之以恒，可战胜困难，这类积极正面的特质都是美国招生官比较看重的。

三、ESSAY(独立Essay、Common Essay)

Essay是申请美本必不可少的资料，招生官希望通过申请文书看到一个真实的申请者，看到他的性格、志向、价值观和热情。

大部分TOP100的学校是CA系统成员，他们共用一套文书题目，也就是Common Essay，但也有一些学校采用独立申请系统，通常可以再其官网找到独立 Essay的题目。

•基本内容

内容：Common Essay的内容每年会在CA系统上发布，这里就不一一介绍了，独立Essay也各有不同，一般的内容都是为什么选择我们学校/专业，你如何证明你适合来我们学校之类的。

字数：Common Essay一般要求230-650词。

独立Essay每所院校都有具体的要求，一般是1000词以下。

递交方式：申请文书一般在学校网申系统专门板块上传或粘贴，也有部分院校无法在线递交，可将文书与其他申请材料一同邮寄过去。

•写作技巧

1.本科强调故事化，生动形象的语言是受欢迎的。如下面这个例子。

存在问题学生的问题是行文太死板，像小学生流水账，枯燥无聊。

修改思路文书老师将原文中开头苍白的叙述改为对话形式，改动后的开头更鲜活生动，有代入感。

2.注意细节丰富，一定要避免类似于“我练钢琴很刻苦”这种笼统的陈述，相反，要去写你练钢琴时，椅子磨出了痕迹，琴谱被翻破了等等。多增添些细节，让你的内容更传神。

3.文章整体的语言特征：简洁、流畅、展现清晰的思路，并且不要有语法文法错误，要展现自己的个性，用个性化语言。

•注意事项

1.知其好，更要知其为何好。

许多同学在申请学校时，一个劲儿的夸学校好，可真问他到底好在哪儿?他又回答不上来。学校肯定会觉得学生态度敷衍，自然会给你扣分。答应我，一定要好好做学校调研，别当“无脑舔狗”!

2.注意词语的使用，以我(I)为中心，如“He.....”，多用“I....”，让招生官更容易代入，也能看到学生的积极主动性。

3.一些避免涉及到的话题：避免批判性思维、敏感政治话题。这里还需要注意的是，可以丧，但最后一定要是happyending。

4.定稿文章粘贴到网申系统时，一定要注意格式问题，以及有无单词粘在一起的情况。

5.美国院校很看重你来学校可以做什么贡献，这方面可以多多提一下。

•常见问题解答

Q：“有哪些学校是独立ESSAY?”

A：目前我知道的有RISD、CCA、ACCD、芝加哥、PARSONS。

Q：“如何选择合适的素材?”

A：在你决定选择某个素材之前，先问自己两个问题：1.写这件事情是否让自己兴奋?2.这件事是不是足够独特，能让人记得住?如果两个答案都是肯定的，那么就可以选择这个素材了。

四、推荐信(RL)的二三事

推荐信是从第三方角度帮助招生官了解和评估学生课业表现、学术潜力、性格品质等情况的文件。在网申里没机会提及的内容，也可以在推荐信里展示给招生官。

•基本内容

推荐人：美本一般需要递交2-3封推荐信，分别来自于Counselor(类似班主任的角色)和teacher。除此之外，申请人也可递交1-2封附加推荐信作为补充材料，推荐人可以是实习单位主管、课题项目辅导老师、钢琴老师、体育教练等。

内容：Counselor推荐信包含学术能力、课外活动、性格品质。

老师推荐信着重体现申请人的学习能力、学习方法、学习习惯、学习态度以及学业潜力等情况。附加推荐信则对你申请材料中主要提及的内容或对你某项出众才能起到补充说明的作用。

格式：500词以内(一页A4纸)，上下留出写抬头和落款的充足空间。

•写作技巧

1.避免堆砌泛泛的赞美之词，加入具体事例。如下面这个例子。

存在问题：这个就是很典型的“假大空”类推荐信了，介绍活动的内容比较多，侧重点偏差，没有具体化学生的部分。

老师点评：这一篇侧重学生本身来写，学生的每个优点都有具体例子说明，具有真实性，丰富的细节也会让招生官对学生有更加深刻的印象。

2.避免逻辑混乱，注意语言风格和思维角度，每一封信的侧重点要有所不同。

3.避免夸夸其谈，对申请者的成就客观评价。推荐人需要表明对申请人的动机有所了解，并且还需要进一步的深造。过度赞美的推荐信不会有任何意义。

•注意事项

1.选择附加推荐人时，要充分考虑“相关性”与“必要性”，如果只是认识某位名人，那就没什么必要写这样一封推荐信。

2.推荐信最好在截止日期前至少一个月向老师索取，越早越好。

•常见问题解答

Q：“院校写了不需要推荐信，我可以自己准备好递交吗?”

A：原则上是可以的，例如罗德岛就在官网上写了“not required”，但是紧跟着下一句就是如果有，那将对你的申请很有帮助，这段话的含义不言而喻。

Q：“推荐信对老师的职级有要求吗?是不是越高越好?”

A：nonono!推荐信最忌讳弄虚作假!招生官看中的是推荐人与学生在日常接触过程中，推荐人通过哪些具体事情发现学生身上的哪些能力和品质。找出名但和你没什么关系的教授，会大大降低学校对你的信赖程度。