对于艺术作品集创作而言,对于社会话题的挖掘会远多于其他题材,且更有利于申请,但艺术创作是健全的,表达任何题材皆可,且均能成功的。只不过当代艺术的大背景下,对于社会问题的批判、讽刺更为普遍且主流,而且考官基本都在围绕此类话题进行研究、创作。
1.观察和发现:
同学们在平时一定要有能够发现美、发现问题的眼睛,时刻保持观察、保持反思。遇到一些社会事件、社会问题、社会关系、人际关系等问题,一定要多加留心,并时刻保持反思,需要时可直接通过Sketchbook的形式,将灵感与想法以图像或文字的形式快速记录下来。
2.艺术调研:
纯艺调研可以通过书籍、互联网、视频、音频资料或相关人群等途径,以上获取皆属于二手资料,但重要性异常,因为前人之研究成果,经验梳理,会帮助同学们于自己亲身艺术实践之前站上更高的认知起点。
其中,相关人群分为两大类:
强相关人群:此类人群对同学们感兴趣、有创作意向的创作方向有深刻了解。比如,在美国亲历过美国总统换届,在当地参加过游行的群众,或更深一层的政治相关群体。调研该人群目的是帮助我们接近事实真相。
弱相关人群:此类人群对同学们感兴趣、有创作意向的创作方向没有足够了解,但通过获取二手信息,一知半解,有粗浅的认知与价值判断。比如,美国总统换届,在电视机前看直播的吃瓜群众。调研该人群目的是帮助我们了解大众对于事件的普遍观点和看法,并能矫正自己一些浅薄不够深入的想法和观点。
3.确定主题:
与其他专业不同,纯艺的确定主题是在调研之后,因为我们需要通过一二手资料的汇总,梳理提炼对于事物、事件的个人观点,从而生成创作主题。所以坐井观天空想创作主题是行不通的,拍脑门想出的主题也大多站不住脚,因为我们需要坚实的调研基础作为立足点。
4.实验创作:
确定主题的刹那,同学们在心中便会自然与自己擅长的表现技法首先产生结合,在脑海中形成初步构思。将初步构思通过草图、小型装置、材料改造、小视频、等任意具象形式制作DEMO,测试艺术形式的表现力以及作品与主题的契合程度。在不断优化筛选的过程中,同学们需要不断的保持批判性思考,将初期Demo与主题结合不断深化,并将自身人生体悟凝练为个人的观点态度,融汇作品之中。
当同学们在作品艺术表现力不足的时候,可以尝试结合或使用其它艺术媒介与创新材料。以期在实验阶段,将创作观念与意图与艺术表现形式达成融合。
5.艺术表现:
空间:任何作品均逃离不开空间,无论是二维绘画的平面介质,还是三维雕塑、装置的空间环境,同学们均在无中生有,如何在空间的有无之中完成创作博弈,任何创作者都在不断探索。
点线面:任何平面构成、立体构成,归于原点,皆为点、线、面。但当代艺术多元的发展趋势,势必将我们对点线面的认知推向更加广阔的认知维度。
6.平化处理:
平化处理即同学们将二维、三维的最终作品数字化,进行后期处理,排版入册。在平化处理的过程中,对于二维平面作品,我们除了正向拍摄作品整体之外,我们还需要结合作品主题,将在作品中的特意强调的画面重点、特点、进行细节平化。平化的方式也未必正向摆拍,可以顺着、逆着、侧着画面肌理进行平化,而平化的标准,便是能够将自己的作品以最佳的视觉呈现形式展现创作意图,方便作品集考官一眼便能看到作品的亮点。
对于三维立体作品,与二维的处理方式大体一致,但需要额外考虑将自己的作品置入怎样的空间氛围,才能更好的烘托作品表现力,为观赏者提供更好的欣赏环境,并使作品于空间氛围中的平化结果更加贴合主题,更具有视觉张力。
7.排版:
纯艺排版最为灵活,同学们也最摸不请思路。网络上的各种版式编排亦众说纷纭,但无非以下三类:
正向排版
所谓正向排版,即沿着作品集创作思路进行排版,此类排版方式普遍适用于各个国家艺术留学申请。
逆向排版
逆向排版,即先将最终作品呈现于项目首页,之后是作品细节,进而沿着创作思路逆推,直至创作该项目的最初起点。此类排版方式,多应用于日本艺术留学。
作品陈列
仅放最终艺术作品、作品细节与项目介绍,不加入任何创作过程。此类作品集排版模式亦可用于艺术留学申请,但康石石还是建议加入一些过程,以展示自己的创作思路。
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