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壹专业 | 你隐藏在窑烧里千年的秘密,极细腻犹如绣花针落地

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2016-12-13 09:41:58 来源:壹壹艺术留学网 阅读量:2773
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如今,种种高能材质蜂拥而来,这里要谈的话题居然又回到了龙钟老态,这样做可能是踏错了节拍。不过还是相信,这个世界总有东西值得我们另眼对待,比如洪流中的清醒,比如喧嚣外的恬静,再比如那些封存了千百年岁月的器皿。

中国的陶器自商代就已发端,相传起源于名相伊尹。后来随着胚土和温度条件的改善,瓷器终得脱胎,由于两者一脉相承,通常也就合和并称了。从某种意义上说,陶瓷的演进对应着各个朝代的工艺水平和精神面貌。昂扬似唐三彩,精致像宋五窑,华贵如清珐琅,各自年头如是一窥,个中就里丝丝分明。

正因此意,陶瓷得以从纷繁物件中脱颖,成了华夏的代称。我们眼观的陶瓷件件绝伦,其中饱含的匠心自然底蕴深沉。拉坯、修坯、印坯、喷釉、施釉、浸釉都是陶瓷技艺的组成,此外尚有绘画、填色、捏花、掌窑等等等等。

在瓷都景德镇里,制作分72道工序,再有能耐的陶瓷师傅也不过习得几门。但从少年学艺到事业独撑,往往转眼就是一生。

修坯时候最容易割伤手,血迹斑斑是寻常之事

身为一种实用属性较为鲜明的材质,陶瓷在贸易中从来都是主流交换品,因而也就增添了非凡的传播技能。所到之处无不恰如其分地融入不同民族的生活之中,在有些地方,更是催生出了风格各异的陶瓷之城。

在英国,它是斯托克城,欧洲历史上第一件骨瓷就从这里诞生。历经1000多年的变迁,陶瓷早已积淀成某项传统,融汇在温柔的流水声中,以至于城里有一个足球俱乐部,运动员在外都被叫做“陶工”。散步街头,还能看到古老年代存留下来的“砖窑”,透过窗户,清晰可见日复一日坚持手工的匠人。

在荷兰,它是代尔夫特,国家瓷器博物馆就伫立于此,由1653年始建的皇家蓝陶工厂改造而成。

那个时候,青花瓷在西欧形成了风靡效应,精明的荷兰人不甘落后,拿陶瓷取代酿酒,开创出别具一格的工业文明。不过若论艺术感,几百年前的代尔夫特陶瓷常常让人啼笑皆非,因为我们会从中看到身穿荷兰服饰的人游山玩水品茶赏月,甚至玩起了蹴鞠。但放到今天,倒也显得幽默感十足。

场景转换到日本,陶瓷仿佛学会了分身,所及之处四散延展。东瀛人喜欢在产地后加一“烧”字来为陶瓷命名,就有了九谷烧、波佐见烧之类颇有意味的称呼。其中较为驰名的砥部烧来自爱媛县民艺窑,由于当地盛产可作原料的砥石,于是便耕出一方陶瓷的沃土。

砥部烧之作品,靠名为“吴须”的青蓝染料在白瓷上描绘着色,外观沉稳雍容,内感敦朴厚重,在许多场合均被当作礼品传送。

左经典右新潮,说不出的反差萌

诸如此种的产地不胜枚举,最终汇集成陶瓷艺术的图谱脉系。与此同时,伴随着现代理念和器械的涌现,陶瓷所蕴含的观赏价值得到了前所未有的发掘。令我们惊叹的,不止是纷繁庞杂的数量,更有形神兼备的构想。

英国艺术家Katharine Morling的陶瓷雕塑作品,看上去就像立体的黑白简笔画。

在智利籍设计师Livia Marin手中,陶瓷跟冰淇淋一样可以融化。

到了美国艺术家Christopher David White那里,陶瓷变成一种模拟自然物态的绝佳标本。

理智告诉我,这真的不是根雕

美国人Jon Almeda对微型陶瓷艺术情有独钟,这些仅有一节拇指高的小玩意儿,烧制过程可丝毫马虎不得。

素胚起勾勒,笔墨染釉色。无奇不有皆看过,方觉妙趣此间得。

院校特供

视角落回艺术专业,陶瓷大多会被纳入到纯艺的范畴之中,方向通常划分成工业量产以及手工自制两种,研究内容则以造型感与装饰性为重。

今年5月,U.S.News更新了一批专业排名,陶瓷位列其中,我们熟悉的克兰布鲁克艺术学院登临榜眼,罗德岛设计学院名居第五,二者的水准可谓有目共睹。

克兰布鲁克艺术学院研究生专业——陶瓷(Ceramics)

【截止日期】2月1日

【语言成绩】托福90分起(17fall最新规定)

学生Olivia Moon作品,辅助材料为黄金、纸张和木材

【专业介绍】

在花样翻新的材质王国里,陶瓷始终占有相当重要的位置。为了从艺术设计角度充分挖掘它的价值,本专业将工作室教学作为主导模式,每周组织两次讨论会并且定期进行小组点评(每个学生在一学期之内平均有2次机会展示自己的作品,继而听取大家的建议)。

工作室内景

与此同时,本专业设置了开放论坛,以便学生及时了解有关课程的进展。另外,学校每年都会邀请6位艺术家、批评家或策展人担任客座讲师,以此加深陶瓷专业同外部环境的关联性。

学生Evan D’Orazio作品,主要用料是黏土与木材

罗德岛设计学院本科专业——陶瓷(Ceramics)

【专业介绍】

本专业以陶瓷构造为主干,从黏土和釉料出发,着力在手工塑型、建模、拉坯等环节培养学生的相关技能。学校尤为关注陶瓷在不同环境中的视觉或功能性应用,无论是展览、家装,还是餐厅、建筑,都会对应到专业所设置的项目之中。在后期阶段,学校将从雕塑、环境艺术、陶器设计这几个层面入手,帮助学生找到最为合适的陶瓷业发展方向。

Student Work by Ariana Heinzman,2013

【主要课程】绘画基础、设计通识、空间动态、黏土造型、材料工程学、陶器设计、图形建模、陶瓷雕塑、新兴陶瓷产品等。

Student Work by Hossienali Saheb Ekhtiari,2013

一花一物皆有缘法,陶瓷尤甚。初被捧于手掌呵护备至,后进熔炉饱受烈火灼心,一番打磨一番升腾,一次锤炼一次新生,终修得不坏之身安然永恒。

我看见这坚硬的风骨,

也看见那悲悯的灵魂。

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