建筑专业顶尖院校之AA建筑联盟学院！- 壹壹艺术留学网

没有暖气，万圣节差点被冻成鬼；没有对象，光棍节注定要给虐成狗。好吧，这些就忍了，问题是没有钱，大圣我连剁手的机会都没得有！

为啥子上天总是让我经受着这个年纪不该有的磨难？这日子真是要完蛋了，摔！算了算了，绝对不能把这种消极情绪带到工作之中。虽然真的特别冷，大圣还是要继续守在这里给同胞们发光发热，嘿巴扎黑～

突然想起来好久没有正正经经写过一所院校啦，所以今天就拿AA建筑联盟学院给大家取取暖。

先来贴个标签——这是一所恃才傲物的学校。拆开来看，第一是“才”。校区选择在了伦敦市中心，学术地位更是长期屹立在世界建筑领域的巅峰地带，培养出的知名建筑设计师遍布全球50多个国家和地区。

更厉害的是，AA每隔几年都要去普利兹克建筑奖上刷一刷存在感，比如2000年的获得者雷姆·库哈斯、2007年的赢家理查德·罗杰斯都是从这里走出去的大师级人物。不过两个男人的知名度加起来也比不上一个AA女生——扎哈·哈迪德。

20多岁的她来到AA，在这个被誉为全世界建筑实验中心的地方，遇见一帮离经叛道的建筑狂人，从此便扎进光幻迷离的现代主义，奠定了秉持一生的艺术风格。毕业之后的扎哈在AA教书，成立了自己的工作室，当开办个人展览的时候，她毫不犹豫地将首发地选在了这里。再后来，扎哈成了普利兹克建筑奖历史上第一位女性得主，同时也是最年轻的一个。

代表作品：维也纳大学图书馆

代表作品：阿布扎比表演艺术中心

对待建筑事业专注、偏执、严苛、狂热，是扎哈身上相当醒目的符号，而能让她产生感情的地方，AA应该是绝无仅有的。原因很简单，那就是AA满足了扎哈对建筑的所有价值取向。

事实也是如此，正好印证了AA的第二个调性，“傲”。100多年前，两个年轻的建筑师看不惯沉闷刻板的学院派教学，一气之下决定构建一个独立的建筑学教育系统，剔除一切陈规模式，最大程度地保留这个领域的纯粹性，AA就此诞生。在其后的发展中，AA的行为体系逐渐清晰完善，规模和声誉也稳步提升，但这个根本意义上的指导方针却不曾动摇。

初创时期校舍的还原图

想成为一个独立的教育系统，也是要有基本修养的。比如在一般情况下，大学里尤其是建筑系，都有一系列严整的层级划分，学生上面是导师、教授、系主任等等等等，而如果系主任恰好是强悍的人设，那他往往就直接决定了这所学校的建筑风格或流派。可是AA根本不鸟这一套，哪怕老师名气再大，都要以伙伴的姿态跟学生一起做研究、搞项目，意见不合那都是直接吵架干仗的(默默心疼AA老师)。

其实再往深了看，如果授课内容是老师驾轻就熟的，那上述情形基本上不会发生。而AA的师生相处模式恰恰说明，老师对于他们所接触的命题、现象、构想也不能十拿九稳，也就是说，大家要研究的东西都是要多创意有多创意，要多先锋有多先锋。

可持续型环境设计项目

景观城市化探索方案

而一旦踏上这样的探索之路，所需的勇气和耐力自然是非同寻常的。掌握高逼格多媒体软件在AA只是标配，真正困难的是如何通过自身和团队的努力，去理解并阐释一个个完全陌生的定义或模型。

从微观到宏观的建模过程

虽然在高难度的研究课题和高强度的课程安排之下，每年都有被迫退学的事情，但是绝大部分学生还是hold住了此般考验，在AA收获了足够炫目的人生。

为了作业熬夜通宵，为了课题不眠不休，为了项目讨论争吵，那段在黑暗中摸索的时光，总有一天会让我们引以为傲。

专业特供

作为一所为建筑而生的院校，AA在专业设置方面是相当精准而独到的。

针对本科阶段的学生，AA没有划分专业，而是采取了一种类似于通识教育的模式——学生要读各类操作性极强的技术课程来打基础，更重要的是用一年左右的时间参与到多个项目的制作进程之中，以此锻炼出建筑行业所必须的技能和视野。

项目设计概念图

到了研究生层面，专业方向就明朗起来，分为：建筑与城市化、建筑设计制造、新技术建筑设计、历史及批判性思维研究、房屋设计与城市化、空间性能设计、景观城市化、建筑与城市设计、可持续型环境设计、媒体实践，共计11个类别，此外还有1个项目是面向博士方向进修的。

Student Work named Hyper Volume by ShuYing Mi

可以看出，AA在整体上是比较注重城市化建筑式样和空间布局的，而与建筑相关的各种媒体手段也是它的特色所在。

未来城市化景观的构建

下面肯定要挑具体的专业来细扒了，那就来一个最前沿的——新技术建筑设计(MSc/MArch)。

【学制】MSc理科硕士12个月/MArch建筑学硕士16个月

【专业介绍】

本专业设置于2001年，面向建筑与工程方向的本科毕业生，研究领域锁定在新兴生产模式下的建筑设计科学，力图帮助学生建立起与之相匹配的知识结构和实践技能。

学习的过程分为两个阶段，第一个阶段包括研讨会、工作室Workshop和各类设计项目，目的在于使学生逐步熟悉核心概念、计算分析、创新制造技术所带来的不同规模的衍生设计。第二个阶段则是调研和毕业设计。需要注意的是，独立思考和团队合作研究会贯穿于专业学习的始终，所有的学生都将认识到建筑设计的根本性理念，并且习得关于设计、组织和创新建造的专业知识，从而为建筑师之路打下坚实的基础。